19 أغسطس 2018

من نشاطاتنا التعليمية في جلسات اللغة العربية لأطفال الروضة والابتدائي

مع كل الزخم والتنويع في إعطاء اللغات الأخرى، تحبيب أطفالنا بلغتهم العربية واجب وليس اختيار 🤔




هذا ما أحرص عليه جداً جداً وجداً في جلسات اللغة العربية في #مركز_تفنن

أحببت أن أشارككم ببعض الأنشطة التفاعلية التي طبقناها وأحبها الأطفال الصغار (روضة):

⬅️ الكتابة على اللوح الكبير بخط كبير: دائما الأشياء الكبيرة تلفت نظر الأطفال، يمكن تنويع النشاط باستبدال اللوح بورقة كبيرة وفرشة كبيرة، ولبعض الحماس يمكن وضع عصابة خفيفة على عيني الطفل ليكتب وهو مغمض العينين، الأطفال يحبون التحدي وهم أول من يضحك على كتابتهم المفشكلة 

⬅️ تشكيل الأحرف بالمعجون مع الحركات، والكتابة على الملح الملون: نشاطان أساسيان محببان دوماً




⬅️ حبل غسيل الحروف: يمكن استخدامه لعدة تمارين
1- يعلق الطفل حرفاً عليه باستخدام الملقط بعد أن يقول اسم الحرف وصوته وممكن مثال عليه
2- بعكس التمرين الأول، يأخذ الطفل بطاقة من الحبل اذا عرف اسم الحرف وصوته مثلا
3- يتعاون الأطفال بترتيب الأحرف بالأبجدية وتعليقها على الحبل 



4- يطابق الأطفال بين لصاقات مكتوب عليها الأحرف sticky note وبين الحروف المعلقة على الحبل بأخذ اللصاقات من على الحائط وإلصاقها على بطاقة الحرف الصحيحة (هذا هو التمرين المصور هنا)



⬅️ سلطة الحروف: استفدت من علبة المكعبات التي لدينا وخبأت فيها حروفاً خشبية (يمكن استخدام أوراق صغيرة مكتوب عليها الأحرف) وعلى كل طفل إخراج حرف أو أكثر باستخدام ملعقتين 😁









⬅️ قطار الأحرف السريع: أمسكت بطاقات الأحرف وطلبت من الأطفال الوقوف على شكل قطار وعليهم أن يمروا بسرعة واحداً تلو الآخر وكل طفل يأخذ مني بطاقة بعد أن يقول اسم الحرف وصوته
💡 كل الأنشطة يمكن الاستفادة منها بمواد أخرى، أو للأعمار الأكبر بتبديل بطاقات الأحرف بكلمات مثلا أو معلومات، أو أجزاء معلومات، أو أرقام أو عمليات حسابية...

لنسمع رأيك